domingo, 7 de septiembre de 2008

INTELIGENCIAS MULTIPLES


TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EXPLICADA DE FORMA SENCILLA

Howard Gardner propone la Teoría de las Inteligencias Múltiple. Según la cual hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner y su euipo de investigación en la Universidad de Harvard identifican ocho tipos distintos de inteligencia:

- INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA:
La que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.

- INTELIGENCIA LÓGICA-MATEMÁTICA:
Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia.

- INTELIGENCIA ESPACIAL:
Es la inteligencia que tienen los marineros, los pilotos, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores. Consiste en ser capaz de crear un modelo mental en 3D.

- INTELIGENCIA MUSICAL:
Es aquella que permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores, músicos y bailarines.

- INTELIGENCIA CORPORAL- CINESTÉTICA:
Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines. Capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas.

- INTELIGENCIA INTRAPERSONAL:
Es la que permite entenderse a sí mismo. No está asociada a ninguna actividad concreta.

- INTELIGENCIA INTERPERSONAL:
Es la que permite entender a los demás; se la suele encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.

- INTELIGENCIA NATURALISTA:
Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios. La utilizada cuando se observa y estudia la naturaleza, con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar.

1 comentario:

Cecilia Horstmeier dijo...

El concepto de inteligencia ha ido evolucionando a lo largo de los años, permitiendo cada vez más una concepción de la inteligencia como una una capacidad más global, que abarca prácticamente todas nuestras facetas. De este modo ha pasado de ser una serie de habilidades más o menos medibles a un perfil global de la persona, lo cual permite la valoración de esta de una forma más real y no tan centrada en su posibilidad o habilidad de adquisción de conocimientos de tipo más academicista.